Η αξία του βιβλίου γνώσεων για παιδιά είναι αναμφισβήτητη. Περιέχει παιδαγωγικά, διδακτικά, αναγνωστικά και άλλα πολύμορφα σημαινόμενα. Καλλιεργεί δεξιότητες μάθησης, κρίσης και ενεργοποιεί τα παιδιά να ερευνήσουν περαιτέρω τα αντικείμενα που τους ενδιαφέρουν. Ωστόσο, για την ελληνική πραγματικότητα, το βιβλίο γνώσεων αποτελεί µάλλον την αθέατη πλευρά της σελήνης. Από τη μία, εκδίδεται πληθώρα βιβλίων γνώσεων όλων των ειδών και των μορφών, και από την άλλη, από θεωρητικής πλευράς, υπάρχει ισχνή βιβλιογραφία.

Ο συγκεκριμένος συλλογικός τόμος περιλαμβάνει δώδεκα μελέτες που κινούνται στον χώρο της ιστορίας, της θεωρητικής μελέτης και της διδακτικής αξιοποίησης του βιβλίου γνώσεων. Οι εισηγήσεις αυτές αποτελούν το προϊόν Ημερίδας που διοργάνωσε το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Παιδικό Βιβλίο και Παιδαγωγικό Υλικό» του Τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού του Πανεπιστημίου Αιγαίου στη Ρόδο, τον Οκτώβριο του 2016. Η παρούσα έκδοση αποτελεί το πρώτο αμιγώς θεωρητικό πόνημα για το βιβλίο γνώσεων στην Ελλάδα και φιλοδοξεί να καταστεί χρήσιμο εργαλείο σε ερευνητές/τριες, φοιτητές/τριες, εκπαιδευτικούς και σε όσους/όσες ενδιαφέρονται για τη μελέτη του βιβλίου γνώσεων που απευθύνεται στα παιδιά.

Εικόνα εξωφύλλου: Φωτεινή Στεφανίδη

Σελίδες: 200

Σχήμα: 14,5 Χ 20,5

ΙSBN: 978-960-569-737-2

Τιμή: 13,99 €

Επιμέλεια: Ελένη Βλάχου