Η μουσική για ένα παιδί αποτελεί διασκέδαση, παιχνίδι. Παρ όλο που ο εγκέφαλος του παιδιού στην προσχολική ηλικία έχει αναπτυχθεί πλήρως και βρίσκεται σε συνεχή ανάδραση με το περιβάλλον του, δεν είναι ακόμα απολύτως ικανός να αντιληφθεί έννοιες κοινώς αποδεκτές για την κοινωνία μας, όπως πιο περίπλοκες μαθηματικές έννοιες και κατά συνέπεια έννοιες της θεωρίας της μουσικής. Έτσι, το μάθημα μουσικής κατά την προσχολική ηλικία προσεγγίζεται μέσω του παιχνιδιού.
Η μέθοδος που ακολουθείται στο μάθημα δεν είναι μια. Μέσω μιας πλέξης μεθόδων επιτυγχάνεται μια πιο διασκεδαστική προσέγγιση της μουσικής: Παιχνίδια με το ρυθμό, με τη μελωδία, παιχνίδια κινητικής αγωγής, παιχνίδια επικοινωνίας και κοινωνικοποίησης.
Στόχος του μαθήματος και των διαφόρων παραπάνω δραστηριοτήτων είναι η άμεση επαφής του παιδιού με τη μουσική μέσω της μουσικής πράξης και της μουσικής ακρόασης, η επαφή του με τις βασικές έννοιες της θεωρίας της μουσικής μέσω βιωματικών παιχνιδιών, η γνωριμία με τα όργανα της κλασσικής ορχήστρας αλλά και των διαφόρων μουσικών ρευμάτων μέσω της άμεσης επαφής τους με αυτά, καθώς και μέσω της κατασκευής τους με απλά υλικά.
Ενδεικτικά, παρακάτω παρατείθενται κάποια από τα παιχνίδι που γίνονται μέσα στην τάξη: Μουσικός καθρέπτης (με όργανα), μουσικό τρενάκι (μουσική διάρκεια, παύση, δυναμικές), μουσικό αερόστατο (δυναμικές, χρωματισμοί, μουσική υφή), εκμάθηση τραγουδιών, μουσική ακρόαση (διάκριση μουσικών ειδών), ρυθμικά παιχνίδια σε κύκλο (ρυθμός, κοινωνικοποίηση), ρυθμικά παιχνίδια με όργανα Orff (ρυθμός)
Απαραίτητη η δήλωση συμμετοχής στο Τ:23130 25119
Που: Mαγικό Αερόστατο, Μορκεντάου 5 (γωνία με Πρ.Κορομηλά), Τ:23130 25119
